Бізнес-освіта

Одним з найпопулярніших прийомів навчання бізнесу є ділова гра. Вона відноситься до так званих методів інтерактивного навчання.
Як розповідають фахівці, для ділових ігор характерні: наявність імітаційної моделі процесу, що вивчається, і активна взаємодія всіх учасників при виробленні і ухваленні управлінських рішень.

Для ігор потрібні готова модель конкретного процесу і викладач, здатний організувати процес. Унікальність методу – в інтеграції теоретичних знань і практики їх застосування в ході гри. Сам ігровий характер даного методу відповідає особливостям ведення сучасного бізнесу, в якому поєднуються і технології, і творчість.
Ще до початку гри потрібно вибрати тему, намітити проблему, рішення якої повинне бути знайдене в ході гри. Потім створюється умовна ситуація, що імітує конкретну діяльність людей і їх відносини. Той, хто готує ролеву гру, повинен наперед визначити ролі, які виконуватимуть її учасники.
На наступному етапі належить підготувати документацію, якій користуватимуться учасники гри, розробити систему заохочень і штрафів. Найбільш поширені ігри, пов’язані з типовими ситуаціями продажів і переговорів, телефонними дзвінками, командообразованієм, поведінкою при стресовій ситуації.
Частіше використовуються ігри із спеціальної літератури (особливо західною) або викладачі вітчизняних шкіл бізнесу придумують їх самі. Цінують такий метод при корпоративному навчанні. Гра вносить елемент соревновательності до процесу пізнання і сприяє швидшому освоєнню багатьох навиків.

Ректор інституту економіки і фінансів “Синергия” Михайло Іоффе розповідає, що більшість програм “Синергиі” відрізняють универсалізм і можливість в межах нормативних термінів навчання отримати два дипломи, що діють: вітчизняний (гособразца, що ліцензіює і акредитований Міністерством освіти і науки РФ) і міжнародний – престижних бізнес-школ Європи.
Навчання за такими унікальними програмами дуже допомагає менеджерам в майбутньому. От як проходять ділові ігри в університеті Дарема, з яким “Синергия” вже декілька років веде сумісні програми МВА. Слухачі школи-партнера Дарема моделюють ситуацію роботи ради директорів крупних компаній. Протягом року вони повинні ухвалювати рішення, що визначають політику компанії в різних ситуаціях.
Це може бути нафтова криза і т.п. Кожний з директорів дає рішення в рамках своєї компетенції.

В Російській академії госслужбы як форми навчання переважають проблемні семінари, круглі столи, ділові ігри, “мозкові штурми”, “кейс-стаді”, дискусії, аутотренінги.

1. МВА і MBI – набирає обороти
2. До і після МВА
3. Що міняє МВА
4. Поняття досліджень в менеджменті і роль маркетингових досліджень

Pages: 1 2